Professionalität in der betrieblichen Weiterbildung
Anforderungen und Möglichkeiten des Erwachsenenbildners das Lehren zu gestalten
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Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit dem Thema der Professionalität von Erwachsenenbildnern in der betrieblichen Weiterbildung und untersucht dabei die Anforderungen, die an ihn gestellt werden sowie seine Handlungsmöglichkeiten das Lehren in der Weiterbildung zu gestalten. Die Frage nach den speziellen Anforderungen an die Professionalität des Erwachsenenbildners sowie seine Handlungsmöglichkeiten das Lehren zu gestalten sollen klären, was den Erwachsenenbildner in der betrieblichen Weiterbildung erwartet und was er im Rahmen seiner pädagogisch, professionellen Kenntnisse leiste...
Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit dem Thema der Professionalität von Erwachsenenbildnern in der betrieblichen Weiterbildung und untersucht dabei die Anforderungen, die an ihn gestellt werden sowie seine Handlungsmöglichkeiten das Lehren in der Weiterbildung zu gestalten. Die Frage nach den speziellen Anforderungen an die Professionalität des Erwachsenenbildners sowie seine Handlungsmöglichkeiten das Lehren zu gestalten sollen klären, was den Erwachsenenbildner in der betrieblichen Weiterbildung erwartet und was er im Rahmen seiner pädagogisch, professionellen Kenntnisse leisten kann. Ziel der Arbeit ist es Anforderungen zu beschreiben und zu reflektieren, die an die Professionalität des Erwachsenenbildners gestellt werden und darzulegen, welche Handlungsmöglichkeiten er hat das Lehren zu gestalten.
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