PRODUCCIÓN INTELECTUAL 1995-2005, En la UFPSO Ocaña Colombia - Montaña Chaparro, Marco Antonio
32,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
16 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Este estudio permite conocer la amplia gama de investigaciones realizadas por los miembros de la Universidad Francisco de Paula Santander de Ocaña, desde sus diversos programas académicos. También vislumbra luces sobre la dinámica de creación de conocimiento ¿propiö, es decir, el conocimiento particular elaborado a partir de las condiciones de una sociedad específica. En este mismo sentido, se puede comprender la incidencia de la UFPSO sobre la sociedad local y regional que usufructúa los nuevos conocimientos en los más diversos ámbitos del saber. La investigación permite a la comunidad…mehr

Andere Kunden interessierten sich auch für
Produktbeschreibung
Este estudio permite conocer la amplia gama de investigaciones realizadas por los miembros de la Universidad Francisco de Paula Santander de Ocaña, desde sus diversos programas académicos. También vislumbra luces sobre la dinámica de creación de conocimiento ¿propiö, es decir, el conocimiento particular elaborado a partir de las condiciones de una sociedad específica. En este mismo sentido, se puede comprender la incidencia de la UFPSO sobre la sociedad local y regional que usufructúa los nuevos conocimientos en los más diversos ámbitos del saber. La investigación permite a la comunidad universitaria identificarse como una institución investigativa abierta, cambiante y crítica frente a su quehacer misional. La apropiación de este saber histórico incentivará a los directivos, maestros, estudiantes y trabajadores a fomentar la consolidación de los ¿escenarios¿ de investigación y los ¿espacios¿ de difusión de los nuevos conocimientos.
Autorenporträt
¿Universidad Pedagógica Nacional. Lic. en Física Principal¿Fundación Alberto Merani. Esp. en Desarrollo Intelectual y Educación ¿UFPSO. Esp. Informática EducativäUIS. Maestría en PedagogíäEscritos: Errores conceptuales en Física, Experimentación a nivel básico, Dificultades en enseñanza de Física, Investigación nivel medio, Aprendizaje por Proyectos.