Proceso de aprendizaje del cálculo numérico
CONJUNTO DE ACCIONES METODOLÓGICAS PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DEL CÁLCULO NUMÉRICO
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Si el siglo XX se caracterizó por un acelerado desarrollo de la ciencia y la técnica, hasta el punto que podría decirse que la Revolución Científico Técnica fue permanente a lo largo de él, los conocimientos ya acumulados han creado las condiciones para que este proceso sea aún más dinámico en el siglo XXI. Cada día se acorta más la distancia entre los descubrimientos y su introducción en la práctica, por lo que el empleo de las Nuevas Tecnologías de la Información en nuestras Secundarias Básicas, a través de la aplicación de un conjunto de acciones metodológicas, contribui...
Si el siglo XX se caracterizó por un acelerado desarrollo de la ciencia y la técnica, hasta el punto que podría decirse que la Revolución Científico Técnica fue permanente a lo largo de él, los conocimientos ya acumulados han creado las condiciones para que este proceso sea aún más dinámico en el siglo XXI. Cada día se acorta más la distancia entre los descubrimientos y su introducción en la práctica, por lo que el empleo de las Nuevas Tecnologías de la Información en nuestras Secundarias Básicas, a través de la aplicación de un conjunto de acciones metodológicas, contribuirá a elevar los conocimientos del Cálculo Numérico en 9no grado.Utilizar las Nuevas Tecnologías de la Información que se disponen para el proceso de enseñanza aprendizaje del Cálculo numérico en Secundaria Básica, por su importancia en el desarrollo integral de nuestros estudiantes.
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