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Nella monografia vengono discusse le caratteristiche generali della società post-industriale , le principali direzioni di sviluppo dell'istruzione nella società dell'informazione, la natura dei processi di globalizzazione e modernizzazione nel mondo moderno, i fattori socioculturali della cultura dell'informazione e delle riforme educative, le tradizionisocioculturali dell'istruzione azera, i problemi socioculturali della modernizzazione dell'istruzione azera nel contesto dell'integrazione nello spazio educativo europeo, la realizzazione del concetto del processo di Bologna, le caratteristiche…mehr

Produktbeschreibung
Nella monografia vengono discusse le caratteristiche generali della società post-industriale , le principali direzioni di sviluppo dell'istruzione nella società dell'informazione, la natura dei processi di globalizzazione e modernizzazione nel mondo moderno, i fattori socioculturali della cultura dell'informazione e delle riforme educative, le tradizionisocioculturali dell'istruzione azera, i problemi socioculturali della modernizzazione dell'istruzione azera nel contesto dell'integrazione nello spazio educativo europeo, la realizzazione del concetto del processo di Bologna, le caratteristiche socioculturali e le prospettive del suo svolgimento.modernizzazione dell'istruzione azerbaigiana nel contesto dell'integrazione nello spazio educativo europeo, la realizzazione del processo di Bologna, le caratteristiche nazionali e culturali e le prospettive di attuazione.La monografia può essere utile per insegnanti, laureati, dottorandi e ricercatori.
Autorenporträt
Nazarov Muslim Hatam oglu, Doktor der Philosophie in Pädagogik (1998), außerordentlicher Professor (2015), Doktor der Wissenschaften in Philosophie (2022), Staatliche Pädagogische Universität Aserbaidschan.