26,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
13 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

En el actual libro se presenta como resultado del proceso de investigación un principio que direcciona el proceso de enseñanza aprendizaje e involucra y compromete a los sujetos en la apropiación activa de los conocimientos, habilidades y valores a través del establecimiento de vínculos interdisciplinarios. La esencia de este principio radica en describir, explicar y representar el proceso de integración en el proceso pedagógico profesional en la carrera Educación Laboral, comprender la concepción didáctica Interdisciplinariedad ¿ pedagógica - técnica constructiva y experimental de la cual…mehr

Produktbeschreibung
En el actual libro se presenta como resultado del proceso de investigación un principio que direcciona el proceso de enseñanza aprendizaje e involucra y compromete a los sujetos en la apropiación activa de los conocimientos, habilidades y valores a través del establecimiento de vínculos interdisciplinarios. La esencia de este principio radica en describir, explicar y representar el proceso de integración en el proceso pedagógico profesional en la carrera Educación Laboral, comprender la concepción didáctica Interdisciplinariedad ¿ pedagógica - técnica constructiva y experimental de la cual emerge también, y posibilitar un tratamiento más viable a la integración de los contenidos de Educación Laboral y la Informática. De ahí que los autores proponen una mirada nueva y pertinente a dicho proceso al favorecer la atención a los cambios esenciales que se están llevando a cabo en la carrera; así como de los componentes académico, laboral e investigativo, con particular significado en la integración y sistematización de las actividades docentes de carácter teórico o práctico.
Autorenporträt
Graduada de Licenciatura en Educación especialidad Educación Laboral y Dibujo Técnico, obtuvo el título académico de Master en Ciencias de la Educación en el año 2009. Su principal línea de investigación: Relaciones interdisciplinarias y las tareas integradoras como forma de evaluación.