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Los libros de texto franceses suelen ser dogmáticos, cuando no gramaticalmente implícitos. Esto explica su deterioro en los países donde no es la lengua materna de la población. Sin embargo, el francés se ha impuesto allí por razones históricas. Este trabajo propone aplicar el principio de empirismo de HJELMSLEV en la adquisición del lenguaje. Es decir, la teoría debe ser lo más sencilla posible, sin contradicciones y exhaustiva. Así, con las armas de la gramática generativa y la pragmática, presentamos aquí una gramática que no deja nada en el tintero, a la vez que analítica y muy económica…mehr

Produktbeschreibung
Los libros de texto franceses suelen ser dogmáticos, cuando no gramaticalmente implícitos. Esto explica su deterioro en los países donde no es la lengua materna de la población. Sin embargo, el francés se ha impuesto allí por razones históricas. Este trabajo propone aplicar el principio de empirismo de HJELMSLEV en la adquisición del lenguaje. Es decir, la teoría debe ser lo más sencilla posible, sin contradicciones y exhaustiva. Así, con las armas de la gramática generativa y la pragmática, presentamos aquí una gramática que no deja nada en el tintero, a la vez que analítica y muy económica en términos de aprendizaje. Este libro está dirigido a cualquier persona que quiera aprender francés por su cuenta y también por sus numerosas referencias a lingüistas formados.
Autorenporträt
Como profesor de lingüística en la Universidad de Toliara, ante la aporía metodológica que es una cuestión de dogmatismo y no de ciencia, sentí el deber de ayudar a mis compatriotas en esta lengua de instrucción utilizando los recursos de la matematización de la lengua a partir de los textos de Z. HARRIS y añadiendo una nota de pragmática