Prácticas de campo: metodología para su desarrollo
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Las ciencias naturales, por las características de sus objetos de estudio, son integradoras de un sistema de conocimientos, habilidades y formas de actuación docente, que se concreta en la relación teoría-práctica. En el proceso de enseñanza-aprendizaje, esta relación es un principio didáctico fundamental que debe motivar, preparar y finalizar los conocimientos teóricos. Puede favorecer la educación ambiental de los alumnos integrándolos conscientemente al medio ambiente a través de excursiones geográficas y prácticas de campo, dándoles una visión equilibrada de que cada compon...
Las ciencias naturales, por las características de sus objetos de estudio, son integradoras de un sistema de conocimientos, habilidades y formas de actuación docente, que se concreta en la relación teoría-práctica. En el proceso de enseñanza-aprendizaje, esta relación es un principio didáctico fundamental que debe motivar, preparar y finalizar los conocimientos teóricos. Puede favorecer la educación ambiental de los alumnos integrándolos conscientemente al medio ambiente a través de excursiones geográficas y prácticas de campo, dándoles una visión equilibrada de que cada componente tiene su valor, ubicación y función adecuada; y comprendiendo que el hombre es parte integrante del medio ambiente y no un componente aislado.
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