Praktiken für Soft Skills in einem harten Thema
Nutzung der Wissenschaftsnachrichtenmedien zur Förderung von Kompetenzen im Physikunterricht
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Wenn Sie ein Elternteil sind, was würden Sie Ihrem Kind gerne beibringen? Wenn Sie noch die Sekundarschulbildung absolvieren, was würden Sie dann lernen wollen? So viele Fakten in Ihren Kopf zu stopfen, wie Sie können, nur um sie einmal auf einem Blatt Papier auszuspucken und dann wieder zu vergessen, oder die Kompetenzen zu erwerben, die Ihnen helfen, sich im Leben zurechtzufinden, gut mit anderen zusammenzuarbeiten, frei zu kommunizieren und komplexe Situationen des realen Lebens zu lösen? Das Erinnern an Fakten oder harte Fähigkeiten ist kein Merkmal des 21. Jahrhunderts. Jahrhundert. ...
Wenn Sie ein Elternteil sind, was würden Sie Ihrem Kind gerne beibringen? Wenn Sie noch die Sekundarschulbildung absolvieren, was würden Sie dann lernen wollen? So viele Fakten in Ihren Kopf zu stopfen, wie Sie können, nur um sie einmal auf einem Blatt Papier auszuspucken und dann wieder zu vergessen, oder die Kompetenzen zu erwerben, die Ihnen helfen, sich im Leben zurechtzufinden, gut mit anderen zusammenzuarbeiten, frei zu kommunizieren und komplexe Situationen des realen Lebens zu lösen? Das Erinnern an Fakten oder harte Fähigkeiten ist kein Merkmal des 21. Jahrhunderts. Jahrhundert. Stattdessen sollten die Studierenden mit Kompetenzen oder Soft Skills ausgestattet werden, da diese langlebig sind und über die Fachgebiete hinausgehen. Die Geschwindigkeit, mit der sich die Welt verändert, macht die Kunst der Vorhersage, welche Fächer morgen nützlich sein werden, überflüssig. In diesem Buch wird eine Fallstudie über einen angepassten Unterrichtsplan beschrieben, der darauf abzielt, die Einbindung der Schüler in die Praxis der Soft Skills mit Science News Media zu fördern, die in Physiklerngruppen an einer sambischen technischen Sekundarschule durchgeführt wurde.
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