Máxima Aparecida de Oliveira Silva

Por que ensinar Matemática na escola

Argumentos de diferentes atores da Educação Matemática

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Produktbeschreibung

Ao longo dos últimos anos, as discussões sobre currículos do Ensino Fundamental e Médio vêm sendo ampliadas no Brasil, em grande parte motivadas pela elaboração dos Parâmetros Curriculares Nacionais. Nessas discussões insere-se o debate sobre o papel da Matemática no currículo, em meio a proposições de formulação de currículos interdisciplinares ou transdisciplinares. Desse modo, consideramos muito importante o desenvolvimento de pesquisas sobre o papel da Matemática no currículo da Educação Básica. As questões de pesquisa que orientam nosso trabalho são as seguintes: . Em relação ao conhecimento matemático quais as características relevantes que o diferenciam de outros conhecimentos? . A Matemática é uma disciplina obrigatória e com carga horária considerável em todos os currículos do ensino fundamental e médio em todos os sistemas escolares. Por que? . O que é um conhecimento matemático útil? . Como justificar a importância dos conteúdos listados nos programas oficiais de ensino? . Que argumentos justificam o ensino da Matemática na escola?

Produktdetails

• Verlag: Novas Edicioes Academicas
• Seitenzahl: 96
• Erscheinungstermin: 26. November 2015
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 7mm
• Gewicht: 161g
• ISBN-13: 9786130170127
• ISBN-10: 6130170122
• Artikelnr.: 44185511

Autorenporträt

Máxima A. O. Silva é mineira de Itabira, mestre em Ensino de Matemática pela PUC-SP. Tem vasta experiência profissional tanto na escola Básica como no ensino superior, atuando em cursos de Administração e Engenharia Civil. Atualmente é professora de nível médio/Técnico em gestão empresarial e superior em Engenharia civil.