48,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 1-2 Wochen
payback
24 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Badanie dotyczy relacji mi¿dzy efektywno¿ci¿ wykorzystania zasobów przeznaczonych na rz¿dow¿ funkcj¿ edukacji (podfunkcja szkolnictwa ¿redniego) przez stany brazylijskie z czynnikiem spo¿eczno-ekonomicznym HDI odpowiednich stanów, w latach 2005-2017, w celu uzyskania projektu / propozycji, aby pomóc i poprawi¿ wdräanie kontroli spo¿ecznej i uczenia si¿ politycznego przez doradców ds. zarz¿dzania edukacj¿.Udäo si¿ opracowä równanie, które pozwoli¿o, oprócz potwierdzenia zale¿no¿ci mi¿dzy zmiennymi, by¿ narz¿dziem lub modelem prognostycznym wspomagaj¿cym mened¿erów w procesie podejmowania…mehr

Produktbeschreibung
Badanie dotyczy relacji mi¿dzy efektywno¿ci¿ wykorzystania zasobów przeznaczonych na rz¿dow¿ funkcj¿ edukacji (podfunkcja szkolnictwa ¿redniego) przez stany brazylijskie z czynnikiem spo¿eczno-ekonomicznym HDI odpowiednich stanów, w latach 2005-2017, w celu uzyskania projektu / propozycji, aby pomóc i poprawi¿ wdräanie kontroli spo¿ecznej i uczenia si¿ politycznego przez doradców ds. zarz¿dzania edukacj¿.Udäo si¿ opracowä równanie, które pozwoli¿o, oprócz potwierdzenia zale¿no¿ci mi¿dzy zmiennymi, by¿ narz¿dziem lub modelem prognostycznym wspomagaj¿cym mened¿erów w procesie podejmowania decyzji, a doradców ds. polityki publicznej w zakresie edukacji w kontroli spo¿ecznej.
Autorenporträt
Professor do Departamento Acadêmico de Ciências Contábeis da Universidade Federal de Rondônia. Mestrado em Administração e Especialização em Contabilidade e Controladoria. Contador. Bacharel em Ciências Contábeis pela Universidade Vale do Rio Doce (UNIVALE-MG).