Andere Kunden interessierten sich auch für
![Politika w oblasti obrazowaniq w Mali mezhdu krizisom shkoly i social'nym krizisom]( "Politika w oblasti obrazowaniq w Mali mezhdu krizisom shkoly i social'nym krizisom")
Politika w oblasti obrazowaniq w Mali mezhdu krizisom shkoly i social'nym krizisom32,99 €![Uchebnaq programma, osnowannaq na kompetenciqh, i ee wliqnie na rezul'taty obucheniq]( "Uchebnaq programma, osnowannaq na kompetenciqh, i ee wliqnie na rezul'taty obucheniq")
Uchebnaq programma, osnowannaq na kompetenciqh, i ee wliqnie na rezul'taty obucheniq23,99 €![Obrazowatel'naq politika w oblasti doshkol'nogo obrazowaniq w gody krizisa]( "Obrazowatel'naq politika w oblasti doshkol'nogo obrazowaniq w gody krizisa")
Obrazowatel'naq politika w oblasti doshkol'nogo obrazowaniq w gody krizisa16,99 €![Gosudarstwennaq politika w oblasti special'nogo obrazowaniq, nowyj wzglqd w buduschee]( "Gosudarstwennaq politika w oblasti special'nogo obrazowaniq, nowyj wzglqd w buduschee")
Gosudarstwennaq politika w oblasti special'nogo obrazowaniq, nowyj wzglqd w buduschee32,99 €![Razwitie lüdskih resursow w oblasti obrazowaniq i podgotowki kadrow]( "Razwitie lüdskih resursow w oblasti obrazowaniq i podgotowki kadrow")
Razwitie lüdskih resursow w oblasti obrazowaniq i podgotowki kadrow32,99 €![Vliqnie social'no-kul'turnyh faktorow na poluchenie dewochkami formal'nogo obrazowaniq]( "Vliqnie social'no-kul'turnyh faktorow na poluchenie dewochkami formal'nogo obrazowaniq")
Vliqnie social'no-kul'turnyh faktorow na poluchenie dewochkami formal'nogo obrazowaniq26,99 €![Vlast' i politika shkol'nogo obrazowaniq w DR Kongo]( "Vlast' i politika shkol'nogo obrazowaniq w DR Kongo")
Vlast' i politika shkol'nogo obrazowaniq w DR Kongo28,99 €
Za poslednie desqtiletiq chilijskaq model' finansirowaniq i uprawleniq shkolami preterpela izmeneniq, kotorye priweli k wozniknoweniü razlichnyh problem i razrywa mezhdu raznymi shkolami. V swqzi s ätim wozniknowenie moschnogo dwizheniq uchaschihsq posluzhilo tolchkom k reforme obrazowaniq, kotoraq byla naprawlena, w chastnosti, na pooschrenie praw cheloweka w ramkah principow inklüzii, raznoobraziq i pereosmysleniq modeli mezhkul'turnogo obrazowaniq. Takim obrazom, wazhno opisat', kak rukowodstwo shkoly sposobstwuet sozdaniü zhiznennyh proektow s uchetom kul'turnogo i gendernogo raznoobraziq, kotorye strukturiruüt identichnost' uchaschihsq. S ätoj cel'ü byli prowedeny dwa tematicheskih issledowaniq w shkolah regiona Tarapaka (Chili) s wysokim procentom uchaschihsq, prinadlezhaschih k korennym narodam, a takzhe so statusom migrantow i gendernym raznoobraziem, chto pozwolilo wyqwit' slozhnye wzaimoswqzi, predstawlqüschie interes dlq ponimaniq i izucheniq ne tol'ko akademicheskoj roli shkoly, no i ee roli kak agenta chelowecheskogo razwitiq.