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A Covid-19 foi considerada pandemia em março de 2020 pela Organização Mundial de Saúde (OMS). A doença causada por uma infecção pelo novo coronavírus (SARS-CoV-2) apresenta quadro clínico caracterizado pela presença de infecções assintomáticas a quadros respiratórios graves, variável biológica e manifestações clínicas amplas com alto potencial de transmissão. O Governo do Estado da Paraíba suspendeu as atividades escolares no dia 17 de março de 2020 seguindo as orientações das autoridades governamentais. O trabalho e as atividades educacionais passaram a serem desenvolvidas em caráter remoto…mehr

Produktbeschreibung
A Covid-19 foi considerada pandemia em março de 2020 pela Organização Mundial de Saúde (OMS). A doença causada por uma infecção pelo novo coronavírus (SARS-CoV-2) apresenta quadro clínico caracterizado pela presença de infecções assintomáticas a quadros respiratórios graves, variável biológica e manifestações clínicas amplas com alto potencial de transmissão. O Governo do Estado da Paraíba suspendeu as atividades escolares no dia 17 de março de 2020 seguindo as orientações das autoridades governamentais. O trabalho e as atividades educacionais passaram a serem desenvolvidas em caráter remoto buscando reduzir os impactos de contágio. Com a autorização do retorno das atividades presenciais das instituições de ensino fez-se necessário o desenvolvimento de procedimentos que regulamentassem o trabalho e as atividades educacionais. Nesse contexto, o presente trabalho tem como objetivo realizar uma análise do plano de ação adotado para o retorno das atividades presenciais de ensino em um Centro Educacional da rede particular que abrange a Educação infantil, anos iniciais do ensino fundamental, anos finais do ensino fundamental e Ensino Médio no Município de Brejo do Cruz, Paraíba.
Autorenporträt
Juliana Targino Batista est titulaire d'une maîtrise en exploration pétrolière et minérale (UFCG).Suelyn Fabiana Aciole Morais de Queiroz est titulaire d'une maîtrise en ingénierie de la production (UFPE).Antonio Carlos de Queiroz Santos est titulaire d'une maîtrise en ingénierie de la production (UFPE).