Planification d'une unité de formation continue en français en classe
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La formation continue des enseignants est partie intégrante des nombreuses missions de formation allouées à un inspecteur de pédagogie. Cette option de revenir, soit de manière ponctuelle, soit de façon continue sur les points de pédagogie nécessitant un renforcement des capacités des formateurs sur le terrain et surtout de considérer comment sont abordées ces sessions de formation continue s'élabore dans ce projet personnel au moyen des techniques de l'ingénierie pédagogique. Le design d'encadrement et le design pédagogique déployés dans la planification d'une unité de forma...
La formation continue des enseignants est partie intégrante des nombreuses missions de formation allouées à un inspecteur de pédagogie. Cette option de revenir, soit de manière ponctuelle, soit de façon continue sur les points de pédagogie nécessitant un renforcement des capacités des formateurs sur le terrain et surtout de considérer comment sont abordées ces sessions de formation continue s'élabore dans ce projet personnel au moyen des techniques de l'ingénierie pédagogique. Le design d'encadrement et le design pédagogique déployés dans la planification d'une unité de formation en français en classe de seconde, l'interaction avec les outils mis à disposition, reconfigurent profondément la démarche de formation, rendue par ce moyen plus objective, scientifique et efficiente.
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