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Con la llegada de la pandemia de SARS-CoV-2, se impusieron restricciones a la circulación de personas y, en consecuencia, el distanciamiento social, dado el desconocimiento de la transmisión del virus. Así, muchos establecimientos tuvieron que cerrar y desarrollar sus actividades a distancia, para que de esta forma se minimizara el contagio. El sector de la educación fue uno de los más afectados, ya que inicialmente todas las instituciones se vieron privadas de mantener la enseñanza presencial independientemente del nivel de enseñanza, ya sea básico o superior, adoptando así la enseñanza a…mehr

Produktbeschreibung
Con la llegada de la pandemia de SARS-CoV-2, se impusieron restricciones a la circulación de personas y, en consecuencia, el distanciamiento social, dado el desconocimiento de la transmisión del virus. Así, muchos establecimientos tuvieron que cerrar y desarrollar sus actividades a distancia, para que de esta forma se minimizara el contagio. El sector de la educación fue uno de los más afectados, ya que inicialmente todas las instituciones se vieron privadas de mantener la enseñanza presencial independientemente del nivel de enseñanza, ya sea básico o superior, adoptando así la enseñanza a distancia como alternativa. Ante la posibilidad de volver a las clases presenciales, es necesario adoptar medidas preventivas contra Covid-19 para que sea seguro. Para ello, a través de una amplia investigación bibliográfica, se elaboró un protocolo de retorno general y sectorial, de manera que se desarrollen medidas de seguridad para el desarrollo de las actividades. Se espera que los gobiernos, las instituciones y la comunidad mejoren continuamente los protocolos sugeridos como medida para prevenir la propagación del COVID-19.
Autorenporträt
Licenciado en Ingeniería de Producción por la UFCG, Especialista en Ingeniería de Seguridad Laboral por la UNIFIP, Máster en Ingeniería de Producción por la UFPE. Profesor del Instituto Federal de Sertão Pernambuco en el curso de Logística.