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Fachbuch aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Rhetorik / Phonetik / Sprechwissenschaft, , Sprache: Deutsch, Abstract: Ein systematischer und umfassender Ausspracheunterricht ist für die Entwicklung von Sprechfertigkeit und Hörverständnis zweifellos unerlässlich. Dass ein solcher Ausspracheunterricht ohne phonetische Grundlagen nicht auskommt, versteht sich von selbst. Im Fremdsprachenunterricht haben Ausspracheregeln nicht dieselbe Funktion wie zum Beispiel Wortbildungs- und Satzstellungsregeln, denn während ein grammatisch fehlerhafter Satz vom Lerner selbst erkannt und korrigiert werden kann, kann ein unrichtig produzierter Laut oder eine falsche Intonation nicht so einfach verbessert werden. Nach dem kognitiven Ansatz muss im Ausspracheunterricht ein echter Lernprozess stattfinden, das heißt bei der Erlernung der Aussprache kommt dem "Bewusstmachen" und dem späteren "Automatisieren" eine besondere Bedeutung zu. Dieses Fachbuch richtig sich an alle, die die Grundbegriffe der Phonetik und Phonologie erlernen möchten und bietet gleichzeitig ausgewählte Fragen zum Selbstlernen an.