Andere Kunden interessierten sich auch für
![Bijdrage tot de beperking van het risico op ongevallen]( "Bijdrage tot de beperking van het risico op ongevallen")
Bijdrage tot de beperking van het risico op ongevallen36,99 €![Transculturatie van het Caribisch gebied op het eiland Pines]( "Transculturatie van het Caribisch gebied op het eiland Pines")
Transculturatie van het Caribisch gebied op het eiland Pines27,99 €![Artistiek beeld van de wereld in het drama van Ayaz Gilyazov]( "Artistiek beeld van de wereld in het drama van Ayaz Gilyazov")
Artistiek beeld van de wereld in het drama van Ayaz Gilyazov52,99 €![De rol van de aristocratie in het ontstaan van de vrijheidstraditie]( "De rol van de aristocratie in het ontstaan van de vrijheidstraditie")
De rol van de aristocratie in het ontstaan van de vrijheidstraditie39,99 €![Het zelf in fictie plaatsen]( "Het zelf in fictie plaatsen")
Het zelf in fictie plaatsen33,99 €![Het surrealistische lichaam]( "Het surrealistische lichaam")
Het surrealistische lichaam27,99 €![Zoeken naar de Interpretatie in het Hedendaagse Danswerk Pneuma]( "Zoeken naar de Interpretatie in het Hedendaagse Danswerk Pneuma")
Zoeken naar de Interpretatie in het Hedendaagse Danswerk Pneuma27,99 €
De actualiteit van het onderzoekswerk: In het onderwijs van EFL, is het essentieel om rekening te houden met elke factor die het leren van een taal beïnvloedt. De belangrijkste factor is de persoonlijkheid van de student die het taalleerproces beïnvloedt. Verschillende leerlingen hebben verschillende capaciteiten, en deze capaciteiten zijn te wijten aan bepaalde persoonlijkheidskwesties. Leerlingen en hun behoeften moeten een centraal onderdeel worden van het taalonderwijsproces. Omgaan met de psychologie van de lerenden, en dienovereenkomstig het ontwerpen van onderwijsmethoden en activiteiten zijn geheimen van succes in het leren en onderwijzen van talen. In feite is de rol van persoonlijkheidsfactoren bij het leren van talen een voor de hand liggende en onbetwiste kwestie in moderne methoden van taalonderwijs. Het aandachtsgebied van het onderzoek dat in deze monografie wordt beschreven, is een integraal onderdeel van het onderwijsproces geworden.