Gabriele Weigand, Armin Hackl, Victor Müller-Oppliger, Günter Schmid

Personorientierte Begabungsförderung

Eine Einführung in Theorie und Praxis
Mitarbeit:Weigand, Gabriele; Hackl, Armin; Müller-Oppliger, Victor

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

(Hoch-)Begabungsförderung gehört im Sinne eines weitern Verständnisses von Inklusion in jede Schule und Bildungseinrichtung - nicht nur in Spezialklassen oder -schulen. Dieses Buch gibt eine Einführung in die Theorie und Praxis einer inklusiven Begabungsförderung, in deren Mittelpunkt die Person der jeweiligen Schülerin/des jeweiligen Schülers steht.Eine personorientierte Begabungsförderung nimmt (hoch-)begabte Kinder und Heranwachsende in ihren Vorstellungen und Zielen ernst und ermöglicht so eine integrale Entwicklung kognitiver, emotionaler und sozialer Fähigkeiten. Neben der Klärung zentraler Begriffe werden konkrete Formen der Umsetzung im Unterricht aufgezeigt und Prozesse einer personorientierten Schulentwicklung vorgestellt.

Produktdetails

• Hochbegabung und pädagogische Praxis
• Verlag: Beltz
• Artikelnr. des Verlages: 25712
• Seitenzahl: 318
• Erscheinungstermin: 28. August 2014
• Deutsch
• Abmessung: 240mm x 165mm x 19mm
• Gewicht: 604g
• ISBN-13: 9783407257123
• ISBN-10: 3407257120
• Artikelnr.: 40803328

Autorenporträt

Weigand, GabrieleProf. Dr. Gabriele Weigand ist Professorin für Allgemeine Pädagogik an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe und Prorektorin für Forschung und Nachwuchsförderung.

Hackl, ArminArmin Hackl ist Schulleiter a.D., verantwortlich für die Entwicklung eines Konzepts der (Hoch-)Begabtenförderung sowie den Aufbau von Förderklassen für hochbegabte und besonders begabte Schüler/innen an Gymnasien.

Rezensionen

"Die Verbindung von Theorie und Praxis macht es gleichermaßen wertvoll für Theoretiker auf Hochschulebene sowie für Lehrkräfte, Schulleitungen und Studierende." Prof. Dr. Liesel Hermes, özbf, 2/2015