Percepción de docentes y políticas públicas en violencia escolar
Docencia, políticas públicas y violencia escolar
Herausgegeben: Aguilar, Martín
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La violencia escolar es un fenómeno que ha sido estudiado ampliamente desde diversas perspectivas, asimismo las autoridades escolares, de seguridad y de salud han establecido reglamentaciones para que ésta sea controlada y erradicada de las instancias escolares. Al establecerse leyes que regulen este tipo de conducta es importante tomar la mirada y perspectiva de aquellas personas quienes son encargadas de educar y salvaguardar la integridad de los estudiantes en las aulas: los maestros. ¿Cómo ven y perciben ellos estas leyes regulatorias?, ¿qué información tienen al respecto?, ¿saben ...
La violencia escolar es un fenómeno que ha sido estudiado ampliamente desde diversas perspectivas, asimismo las autoridades escolares, de seguridad y de salud han establecido reglamentaciones para que ésta sea controlada y erradicada de las instancias escolares. Al establecerse leyes que regulen este tipo de conducta es importante tomar la mirada y perspectiva de aquellas personas quienes son encargadas de educar y salvaguardar la integridad de los estudiantes en las aulas: los maestros. ¿Cómo ven y perciben ellos estas leyes regulatorias?, ¿qué información tienen al respecto?, ¿saben los docentes acerca de las leyes en la materia y, más aún, cómo aplicarla en el salón? Estas son algunas de las preguntas que se consideran en el presente trabajo y a las cuales se trata de dar una respuesta.
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