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PEDAGOGÍA TEXTUAL ENTRE LOS FANGLa pedagogía del fang quisiera liberar la mente del niño de la sociedad, del ego elaborado, pero sólo puede mostrarle el movimiento fundamental introduciéndole el concepto de la infancia, para que el niño lo abrace. No se trata de socializar al niño en beneficio de lo material, ni de familiarizarlo en beneficio de la luz, sino de ayudarle a abrazar el movimiento fundamental según la singularidad que oculta su verdadera tendencia. El niño debe iniciarse en la infancia para excitar su mente por primera vez con un contenido coherente y para superar, antes de que se…mehr

Produktbeschreibung
PEDAGOGÍA TEXTUAL ENTRE LOS FANGLa pedagogía del fang quisiera liberar la mente del niño de la sociedad, del ego elaborado, pero sólo puede mostrarle el movimiento fundamental introduciéndole el concepto de la infancia, para que el niño lo abrace. No se trata de socializar al niño en beneficio de lo material, ni de familiarizarlo en beneficio de la luz, sino de ayudarle a abrazar el movimiento fundamental según la singularidad que oculta su verdadera tendencia. El niño debe iniciarse en la infancia para excitar su mente por primera vez con un contenido coherente y para superar, antes de que se instalen definitivamente, la vanidad y la orientación hacia la ley de la acción, que es tan fácil de satisfacer.
Autorenporträt
Marcel MOT YE AMVAM nació en Bitam y trabaja como educador infantil en el Centro Social de Mitzic. De la pédagogie textuelle chez les fang es su tercer libro. Es un entusiasta de la cultura y las tradiciones de los fang de Gabón.