Andere Kunden interessierten sich auch für
![DE BIJDRAGE VAN HET SPEL AAN HET LEERPROCES]( "DE BIJDRAGE VAN HET SPEL AAN HET LEERPROCES")
DE BIJDRAGE VAN HET SPEL AAN HET LEERPROCES18,99 €![Didactiek en gebruik van tics als strategie voor het leren]( "Didactiek en gebruik van tics als strategie voor het leren")
Didactiek en gebruik van tics als strategie voor het leren18,99 €![Ervaring met inhoudelijke integratie in het universitair onderwijs]( "Ervaring met inhoudelijke integratie in het universitair onderwijs")
Ervaring met inhoudelijke integratie in het universitair onderwijs26,99 €![Het marxisme-leninisme ADP leiderschap in de Cubaanse beroeps]( "Het marxisme-leninisme ADP leiderschap in de Cubaanse beroeps")
Het marxisme-leninisme ADP leiderschap in de Cubaanse beroeps27,99 €![Het videospel, pedagogisch-didactisch alternatief voor het kunstonderwijs]( "Het videospel, pedagogisch-didactisch alternatief voor het kunstonderwijs")
Het videospel, pedagogisch-didactisch alternatief voor het kunstonderwijs18,99 €![Het gebruik van Heuristische Procedures in School Wiskunde]( "Het gebruik van Heuristische Procedures in School Wiskunde")
Het gebruik van Heuristische Procedures in School Wiskunde48,99 €![DE INCLUSIE IN HET ONDERWIJS VAN DE LEERLING MET EEN VERSTANDELIJKE BEPERKING]( "DE INCLUSIE IN HET ONDERWIJS VAN DE LEERLING MET EEN VERSTANDELIJKE BEPERKING")
DE INCLUSIE IN HET ONDERWIJS VAN DE LEERLING MET EEN VERSTANDELIJKE BEPERKING48,99 €
Het gebruik van technologie bij de ontwikkeling van klaslokaalactiviteiten draagt bij aan de verbetering van de onderwijskwaliteit, waardoor hogere leerresultaten mogelijk zijn. Analytisch-synthetische, inductief-deductieve, historisch-logische en systematiseringstechnieken maakten het mogelijk om geschikte technieken te identificeren die het mogelijk maken om in databases opgeslagen patronen te herkennen. Het doel van dit werk is het identificeren van leerpatroonherkenningstechnieken. De resultaten van deze bibliografische studie zullen een adequate toepassing van de identificatie en erkenning van leerpatronen mogelijk maken, wat zal bijdragen aan de verbetering van de kwaliteit van het hoger onderwijs.