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El ausentismo de los alumnos es uno de los problemas que la mayoría de las escuelas de Zambia enfrentan hoy en día, sin embargo, la participación de los padres es básica para reducir el ausentismo de los alumnos. Aunque algunos padres y ciertos sectores de la sociedad consideran que el ausentismo de los alumnos es un problema que sólo afecta a las escuelas y a los alumnos, los problemas de asistencia no sólo afectan a la escuela, sino también a las familias, las comunidades y la sociedad. Por muy bien formados y comprometidos que estén los maestros de las escuelas, es prácticamente imposible…mehr

Produktbeschreibung
El ausentismo de los alumnos es uno de los problemas que la mayoría de las escuelas de Zambia enfrentan hoy en día, sin embargo, la participación de los padres es básica para reducir el ausentismo de los alumnos. Aunque algunos padres y ciertos sectores de la sociedad consideran que el ausentismo de los alumnos es un problema que sólo afecta a las escuelas y a los alumnos, los problemas de asistencia no sólo afectan a la escuela, sino también a las familias, las comunidades y la sociedad. Por muy bien formados y comprometidos que estén los maestros de las escuelas, es prácticamente imposible lograr el objetivo de garantizar el éxito académico de los alumnos sin que éstos asistan regularmente a clase. Por consiguiente, es imperativo que los educadores y los padres tengan en cuenta el hecho de que los alumnos no sólo forman parte de la comunidad escolar, sino también de la comunidad fuera del recinto escolar, de ahí la necesidad de colaborar para garantizar una buena asistencia.
Autorenporträt
Peggy Muyabi est titulaire d'une maîtrise en sociologie de l'éducation de l'Université de Zambie, d'une licence en éducation spéciale, d'un diplôme en éducation spéciale et d'un certificat d'enseignant primaire. Elle est actuellement directrice adjointe d'une école inclusive dans la province du sud de la Zambie.