«Entzauberung» und «Säkularisierung» von Öffentlichkeit gilt seit Max Weber als eines der Merkmale der Modernisierung der westlichen Gesellschaften. Säkularisierung ist seit dem ausgehenden 19. Jahrhundert bis heute aber auch ein Kampfbegriff von Modernität, der sich gleichermassen an Schule wie an pädagogische Diskurse richtet. Im vorliegenden Band wird das Verhältnis von Sakralität und Säkularität in Erziehung, Pädagogik und moderner Schule untersucht.