Pädagogische Institutionen zwischen Transformation und Tradierung
Broschiertes Buch

Pädagogische Institutionen zwischen Transformation und Tradierung

Zugänge qualitativer Bildungs- und Biographieforschung

Herausgegeben: Demmer, Christine; Engel, Juliane; Fuchs, Thorsten; Hahn, Rebekka; Wischmann, Anke;Mitarbeit: Vehse, Paul; Schwendowius, Dorothee; Mattig, Ruprecht; Kelle, Helga; Uhlendorf, Niels; Parade, R
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Pädagogische Institutionen gelten als träge, befinden sich jedoch in einem ständigen Wandlungsprozess. Welche Dynamiken werden dabei sichtbar und wie können sie qualitativ-empirisch erforscht werden? Die im Band versammelten Beiträge untersuchen beispielsweise Wandlungen und Institutionalisierungsprozesse, die durch Flucht- und Migrationsbewegungen, Inklusion oder Digitalisierungsprozesse angestoßen werden, und loten aus, wie sich diese methodologisch und methodisch (neu) erfassen lassen.