Os Primeiros Passos na Educação Matemática
Sentido do Número, Visualização e Algumas Operações Básicas
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Este livro constitui a segunda edição de orientações didáctico-metodológicas para o desenvolvimento do ensino e/ou educação Matemática pré-escolar. O livro foi concebido para orientar o educador de infância nas suas actividades pedagógicas em sala de aula. Um dos objectivos básicos para a sua concepção circunscreve-se na busca pela resposta à questão "como conduzir uma criança no processo de construção de conhecimentos sobre a contagem de objectos concretos e realização de operações matemáticas básicas? Como se pode notar, a questão esboça uma orientação efectiva ...
Este livro constitui a segunda edição de orientações didáctico-metodológicas para o desenvolvimento do ensino e/ou educação Matemática pré-escolar. O livro foi concebido para orientar o educador de infância nas suas actividades pedagógicas em sala de aula. Um dos objectivos básicos para a sua concepção circunscreve-se na busca pela resposta à questão "como conduzir uma criança no processo de construção de conhecimentos sobre a contagem de objectos concretos e realização de operações matemáticas básicas? Como se pode notar, a questão esboça uma orientação efectiva das actividades do educador de infância, com vista a inserir a criança, de forma gradual e paulatina no mundo da Matemática, levando-a a desenvolver a noção do número, quantidade e operações básicas respectivas. Este livro, em complemento ao I volume, traz exercicios e jogos de vária ordem que, sob orientação do seu professor, encarregado ou quem quer que seja, poderá resolver.
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