Elisandra Alves, Roque Strieder

Educação matemática: os fractais potencializando a educação ambiental

A eminente necessidade de repensar a educação matemática

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Produktbeschreibung

Esta obra trata da eminente necessidade de repensar a educação matemática, devido a dificuldades, sempre renovadas no processo de ensino e aprendizagem da matemática, principalmente numa perspectiva de incluir questões contemporâneas, uma vez que muito se defende a necessidade de abordar questões relativas às realidades vivenciadas pelos estudantes. Ao refletir sobre como associar à vida dos alunos/as os conteúdos obrigatórios presentes nos currículos escolares que, prioritariamente contemplam a matemática clássica, originária há mais de 300 anos a.C, é possível perceber diversas limitações. A matemática clássica induz ao pensamento cartesiano que prioriza a exatidão, o regular, o linear, a dialética dual do certo ou errado, o determinismo, o ordenado, o perfeito, enfim conceitos que estão sendo considerados limitados pela ciência contemporânea. Uma ciência que evidencia cada vez mais, a presença da não linearidade que também envolve todos os sistemas vivos e sua complexa dinâmica, em constante processo de transformação, a matemática pronta e acabada não é suficiente para descrevê-los.

Produktdetails

• Verlag: Novas Edicioes Academicas
• Seitenzahl: 108
• Erscheinungstermin: 5. September 2020
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 7mm
• Gewicht: 179g
• ISBN-13: 9786202560689
• ISBN-10: 6202560681
• Artikelnr.: 60350693

Autorenporträt

Mestre em Educação pelo PPGEd da Universidade do Oeste de Santa Catariana (Unoesc). Pós - graduada em Gestão Ambiental pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (Unoesc) . Graduada em Matemática Licenciatura Plena pela Universidade Luterana do Brasil (Ulbra).Com experiência docente em diversos níveis de escolaridade.