Os países africanos e as suas instituições de ensino superior (IES): - Motaboli, Teboho
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Este livro tem como objetivo reunir a maior parte da informação que demonstre que os países africanos e as suas Instituições de Ensino Superior (IES) têm estado injustamente presos ao passado eurocêntrico. O eurocentrismo é responsável pela distorção do passado africano. O outro objetivo é informar os leitores interessados no progresso de África sobre a sua história genuína. Informá-los sobre a necessária transição dos países africanos e das suas Instituições de Ensino Superior (IES). Estão a transitar de uma identidade eurocêntrica para uma identidade pan-africanista e afrocêntrica. O foco…mehr

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Produktbeschreibung
Este livro tem como objetivo reunir a maior parte da informação que demonstre que os países africanos e as suas Instituições de Ensino Superior (IES) têm estado injustamente presos ao passado eurocêntrico. O eurocentrismo é responsável pela distorção do passado africano. O outro objetivo é informar os leitores interessados no progresso de África sobre a sua história genuína. Informá-los sobre a necessária transição dos países africanos e das suas Instituições de Ensino Superior (IES). Estão a transitar de uma identidade eurocêntrica para uma identidade pan-africanista e afrocêntrica. O foco está mais nas IES. Mas os países estão incluídos porque financiam e determinam as políticas das IES.
Autorenporträt
O Dr. Teboho Motaboli é um académico, escritor e académico pan-africanista, americano de Mosoto. Obteve um BA (Hons) na Universidade do Gana, África Ocidental. Mestrado em Educação pela Universidade de Bath, Reino Unido. Doutoramento pela Universidade do Estado Livre, África do Sul. Leccionou Educação Internacional no Lesoto durante mais de 25 anos.