Os Direitos Humanos Como Prática Cotidiana no Ambiente Escolar - Júnior, Francisco de Assis da Macena
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A escola é vista como a instituição de importância primordial nessa mudança de atitude, através dela novos horizontes, e essa nova cultura do respeito tende a ser propagada e reafirmada. Essa sociedade capitalista e manipuladora, pode não valorizar a escola da forma devida, como o centro da aprendizagem para as modificações profundas na vida dos seres humanos, mas mesmo sem esse reconhecimento por si só ela se faz a instituição por excelência para as mudanças na vida das pessoas, pois educação é adquirida, transmitida. Educação é paciência, perseverança e novas tentativas. Educar é avaliar,…mehr

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Produktbeschreibung
A escola é vista como a instituição de importância primordial nessa mudança de atitude, através dela novos horizontes, e essa nova cultura do respeito tende a ser propagada e reafirmada. Essa sociedade capitalista e manipuladora, pode não valorizar a escola da forma devida, como o centro da aprendizagem para as modificações profundas na vida dos seres humanos, mas mesmo sem esse reconhecimento por si só ela se faz a instituição por excelência para as mudanças na vida das pessoas, pois educação é adquirida, transmitida. Educação é paciência, perseverança e novas tentativas. Educar é avaliar, refazer e reorganizar. Educação para os direitos humanos é reflexão do contexto vivenciado, é ponderar atitudes, e reconhecer que as pessoas são importantes e necessitam ser assistidas, independente de suas diferenças culturais e socioeconômicas.
Autorenporträt
Francisco de Assis da Macena Júnior Licenciado em Geografia pela Universidade Estadual da Paraíba. Especialista em Educação para os Direitos Humanos Pela Universidade Federal da Paraíba e em Supervisão e Orientação Educacional pela Faculdade de Timbaúba-PE. Atualmente atua como docente em escolas públicas de ensino fundamental.