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El libro ofrece acciones de orientación educativa en la prevención de las dificultades del comportamiento desde el Centro de Diagnóstico y Orientación en los escolares de la Educación Primaria, se ha elaborado a partir de los fundamentos teóricos y prácticos del problema planteado, para la cual se tuvo en cuenta el análisis de diferentes literaturas de varios autores, permitiendo presentar evaluación en el contexto histórico social cubano, el papel del maestro, así como el interés por su preparación. El diagnóstico realizado demostró insuficiencias en la preparación de los maestros en la…mehr

Produktbeschreibung
El libro ofrece acciones de orientación educativa en la prevención de las dificultades del comportamiento desde el Centro de Diagnóstico y Orientación en los escolares de la Educación Primaria, se ha elaborado a partir de los fundamentos teóricos y prácticos del problema planteado, para la cual se tuvo en cuenta el análisis de diferentes literaturas de varios autores, permitiendo presentar evaluación en el contexto histórico social cubano, el papel del maestro, así como el interés por su preparación. El diagnóstico realizado demostró insuficiencias en la preparación de los maestros en la educación de las niñas y niños que no cumplen con los deberes escolares para garantizar una educación adecuada de estos lo que permitió la necesidad de proyectar nuevas vías y formas en función de transformar la situación inicial.
Autorenporträt
Maîtrise en éducation spécialisée et licence en enseignement primaire. Ils ont participé à des manifestations scientifiques et à des cours en ligne. Ils conseillent les structures de gestion. Ils planifient et projettent des actions de travail préventif. Ils étudient le potentiel des apprenants et de leurs familles. Ils s'occupent d'enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux.