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Organisationales Lernen und Wissensmanagement sind seit einiger Zeit wichtige Themen in Wissenschaft, Beratung und Industriealltag. In dem vorliegenden Lehrbuch zeigt Christiane Prange die zentralen Chancen und Hemmnisse auf, die sich durch konkrete Lernstrategien und Wissensmanagementprojekte ergeben. Anhand von fallstudienartigen Erfahrungsberichten aus der Unternehmenspraxis werden der Einsatz existierender Instrumente und Lösungsansätze zur Beseitigung von Lernwiderständen und Wissensbarrieren behandelt. Den Schwerpunkt bildet dabei die Planung von Wissensmanagementprojekten und deren funktionale Verankerung in den Bereichen Human Ressource Management, Strategie und Informationstechnologie.