Orale Gewohnheiten
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Orale Gewohnheiten sind bei Kindern weit verbreitet. Zu diesen Gewohnheiten gehören: nicht-nutritive Lutschgewohnheiten (Daumen-, Finger- und Schnullerlutschen), Zungenstoßen, Zungenlutschen und Lippen- oder Nägelkauen.Die meisten oralen Gewohnheiten werden als nicht-nutritive Lutschgewohnheiten bezeichnet. Digitales Lutschen wird im Säuglingsalter als natürlich angesehen, und fast 100 % der Kinder nehmen diese Angewohnheit innerhalb des ersten Jahres an (Kravitz & Boehm, 1971). Gegen Ende der frühen Kindheit und zu Beginn der Grundschule wird jede länger andauernde orale Angewohnheit a...
Orale Gewohnheiten sind bei Kindern weit verbreitet. Zu diesen Gewohnheiten gehören: nicht-nutritive Lutschgewohnheiten (Daumen-, Finger- und Schnullerlutschen), Zungenstoßen, Zungenlutschen und Lippen- oder Nägelkauen.Die meisten oralen Gewohnheiten werden als nicht-nutritive Lutschgewohnheiten bezeichnet. Digitales Lutschen wird im Säuglingsalter als natürlich angesehen, und fast 100 % der Kinder nehmen diese Angewohnheit innerhalb des ersten Jahres an (Kravitz & Boehm, 1971). Gegen Ende der frühen Kindheit und zu Beginn der Grundschule wird jede länger andauernde orale Angewohnheit als sozial inakzeptabel angesehen und kann zu unerwünschten Auswirkungen auf die Zähne führen. Aus psychologischer Sicht sind Gewohnheiten Teil des normalen Reifungsprozesses von Kindern. Der Saugreflex tritt etwa im Alter von 29 Wochen auf, d. h. er ist eines der ersten ausgeprägten Verhaltensmuster bei Säuglingen. Das Saugen an der Hand ist bei 89 % der Säuglinge im zweiten Monat und bei 100 % vonihnen im ersten Lebensjahr natürlich entwickelt.
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