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Este estudo analisa aspectos da oportunidade de educação e da desigualdade na região da África Oriental. Fá-lo documentando assimetrias educacionais, determinantes do acesso e oportunidades na educação, desempenho e resultados, aspectos de género e resultados do mercado de trabalho nos estados membros da Comunidade da África Oriental do Quénia, Burundi, Tanzânia, Uganda e Ruanda. A análise do estudo é crucial para a compreensão do sistema educativo que influencia a mobilidade laboral e a procura de competências no seio da Comunidade da África Oriental. Os resultados de tal análise ajudarão os decisores políticos da região a conceber políticas e estratégias de educação que atendam ao mercado de trabalho integrado da África Oriental. Recorde-se que após intensos esforços dos três países, isto é, Quénia, Tanzânia e Uganda, o Tratado de Estabelecimento da Comunidade da África Oriental foi assinado a 30 de Novembro de 1999 e entrou em vigor a 7 de Julho de 2000 após a sua ratificação pelos 3 Estados Parceiros Originais - Quénia, Uganda e Tanzânia. A crescente integração na África Oriental acelerou a mobilidade da mão-de-obra na região.