Andere Kunden interessierten sich auch für
![Effect van opleiding en ontwikkeling op de prestaties van werknemers]( "Effect van opleiding en ontwikkeling op de prestaties van werknemers")
Effect van opleiding en ontwikkeling op de prestaties van werknemers48,99 €![Vergelijkende studie van HRM-praktijken in de DRCongo: overheid-particuliere sector]( "Vergelijkende studie van HRM-praktijken in de DRCongo: overheid-particuliere sector")
Vergelijkende studie van HRM-praktijken in de DRCongo: overheid-particuliere sector46,99 €![Overdracht van opleiding]( "Overdracht van opleiding")
Overdracht van opleiding32,99 €![DE EFFECTEN VAN BURGERPARTICIPATIE OP DE LOKALE OVERHEID:]( "DE EFFECTEN VAN BURGERPARTICIPATIE OP DE LOKALE OVERHEID:")
DE EFFECTEN VAN BURGERPARTICIPATIE OP DE LOKALE OVERHEID:25,99 €![Het effect van culturele intelligentie op de internationale taakuitvoering]( "Het effect van culturele intelligentie op de internationale taakuitvoering")
Het effect van culturele intelligentie op de internationale taakuitvoering33,99 €![EINDWERKZAAMHEDEN OP HET GEBIED VAN DE INTERNE AUDIT]( "EINDWERKZAAMHEDEN OP HET GEBIED VAN DE INTERNE AUDIT")
EINDWERKZAAMHEDEN OP HET GEBIED VAN DE INTERNE AUDIT36,99 €![Invloed van de motivatiestructuur van werknemers op de werkprestaties]( "Invloed van de motivatiestructuur van werknemers op de werkprestaties")
Invloed van de motivatiestructuur van werknemers op de werkprestaties38,99 €
Kenya School of Government is het belangrijkste agentschap voor de opleiding van het ambtenarenapparaat met een tripartiet mandaat voor opleiding, onderzoek en advies. Het is daarom noodzakelijk dat het management van deze school een goed idee heeft van hoe goed de instelling haar opleidingsdoelstellingen bereikt. Het huidige instrument voor de evaluatie van de doeltreffendheid van de opleiding meet de tevredenheid van de deelnemers en biedt dus geen maatstaf voor de doeltreffendheid van de opleidingsprogramma's. Bijgevolg worden de vaardigheden, kennis en attitudes als essentiële leeraspecten niet effectief gemeten, waardoor de doeltreffendheid van het opleidingsprogramma niet wordt geëvalueerd. Dit boek is het resultaat van een studie die als hoofddoel had de effectiviteit van de training van het overheidspersoneel van de Kenya School of Government in Kenia te evalueren. De conclusie van het boek is dat de vijf belangrijkste aspecten die de tevredenheid van de cursisten bepalen zijn; kennis van de facilitators en de doelstelling van de cursus, de mogelijkheid om te oefenen met leren, de trainingsomgeving, de participatieve trainingsmethoden en de duur en het tempo van het programma. De auteurs bevelen de school aan om hun huidige trainingsfaciliteiten en het evaluatiebeleid en de technieken van de cursus te heroverwegen.