Andere Kunden interessierten sich auch für
![Psychologische competentie van een leraar in de ontwikkeling van de creativiteit van studenten]( "Psychologische competentie van een leraar in de ontwikkeling van de creativiteit van studenten")
Psychologische competentie van een leraar in de ontwikkeling van de creativiteit van studenten44,99 €![De kaart, de navigator, en de ontdekkingsreiziger]( "De kaart, de navigator, en de ontdekkingsreiziger")
De kaart, de navigator, en de ontdekkingsreiziger52,99 €![STABILITEIT VAN HET GEZIN EN INTERNATIONALE MILITAIRE INZET]( "STABILITEIT VAN HET GEZIN EN INTERNATIONALE MILITAIRE INZET")
STABILITEIT VAN HET GEZIN EN INTERNATIONALE MILITAIRE INZET32,99 €![Introductie en herziening van vroeggeboorte en laag geboortegewicht]( "Introductie en herziening van vroeggeboorte en laag geboortegewicht")
Introductie en herziening van vroeggeboorte en laag geboortegewicht32,99 €![de Sociale Ontwikkeling Van Het Schoolkind]( "de Sociale Ontwikkeling Van Het Schoolkind")
de Sociale Ontwikkeling Van Het Schoolkind59,99 €![Sociale status - een gemoedstoestand?]( "Sociale status - een gemoedstoestand?")
Sociale status - een gemoedstoestand?33,99 €![PSYCHOLOGISCH ONDERZOEK NAAR INDIAANSE VEILIGHEIDSDIENSTEN]( "PSYCHOLOGISCH ONDERZOEK NAAR INDIAANSE VEILIGHEIDSDIENSTEN")
PSYCHOLOGISCH ONDERZOEK NAAR INDIAANSE VEILIGHEIDSDIENSTEN18,99 €
Iedereen accepteert dat de volwassene het kind beïnvloedt, maar weinigen beseffen hoeveel het kind de volwassene verandert. Dit wetenschappelijke werk richt zich op de ontwikkeling van volwassenen die wordt beïnvloed door het koesteren van de ontwikkelingsvereisten van het kind. Het is een studie met gemengde methoden die de geleefde ervaringen van volwassenen onderzoekt wanneer ze zich bewust richten op het koesteren van de ontwikkeling van hun kinderen. Het onderzoek legt de perspectieven van twintig moeders en vaders vast over hun ontwikkeling door het gebruik van de ontwikkelingsprincipes van kinderen. Analyseresultaten identificeerden vijf thema's: (a) cognitieve ontwikkeling in perspectief, differentiatie van vroegere manieren en nieuwe betekenisgeving; (b) emotionele ontwikkeling van vertrouwen, empathie en affectieve complexiteit; (c) persoonlijke keuzevrijheid van opzettelijke inspanning en gebruik van kritisch zelfonderzoek; (d) het welzijn van volwassenen; en (e) het ontstaan ¿¿van wijsheid. Dit boek is een waardevolle bron voor therapeuten, leerkrachten, maatschappelijk werkers, leerlingen en ouders. Dit is een belangrijke bijdrage aan de kennis over hoe ouderschap de groei en zelfkennis van volwassenen kan ondersteunen die opzettelijke inspanningen leveren om de ontwikkelingspraktijken van kinderen in het dagelijks leven toe te passen.