O Profissional como Administrador - O Caso da Gestão Escolar - Dinis, Luís Leandro
46,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
23 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

A escola, objecto de estudo e lugar estratégico da mudança educativa, encontra-se no centro das preocupações dos investigadores e dos políticos. Obliterada no passado entre as dimensões micro da sala de aula e macro do sistema educativo, a escola passou a ter uma visibilidade social e científica traduzidas na crescente produção teórica e científica das últimas décadas. Mesmo assim e apesar da pujança desse movimento, face à enorme complexidade das escolas enquanto organizações sociais, algumas vertentes do seu estudo encontram-se ainda relativamente pouco exploradas. A análise dos processos de…mehr

Andere Kunden interessierten sich auch für
Produktbeschreibung
A escola, objecto de estudo e lugar estratégico da mudança educativa, encontra-se no centro das preocupações dos investigadores e dos políticos. Obliterada no passado entre as dimensões micro da sala de aula e macro do sistema educativo, a escola passou a ter uma visibilidade social e científica traduzidas na crescente produção teórica e científica das últimas décadas. Mesmo assim e apesar da pujança desse movimento, face à enorme complexidade das escolas enquanto organizações sociais, algumas vertentes do seu estudo encontram-se ainda relativamente pouco exploradas. A análise dos processos de gestão na perspectiva da escola enquanto organização administrada por profissionais é uma delas. Estas "Explorações Teórico-conceptuais" procuram desenhar um quadro teórico através da mobilização e discussão crítica de três modelos de aproximação da problemática do papel e funções do professor-como-administrador (o modelo dual de papéis, o modelo de esferas de influência e o modelo profissionalidade docente "alargada") bem como da análise de situações dilemáticas enfrentadas pelo professor-como-administrador.
Autorenporträt
Luís Leandro Dinis é licenciado em Economia e Mestre em Administração Educacional. Professor aposentado dos Ensinos Secundário (área das Ciências Sociais e Humanas) e Superior (Administração Educacional) dividiu a sua actividade entre a docência, a gestão, a formação e a investigação nas áreas da gestão e avaliação das organizações educativas.