O Motor Stirling no Ensino de Termodinâmica
Uma abordagem para o Ensino Médio
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O uso de demonstrações e práticas experimentais como ferramenta no ensino de física tem se tornado cada vez mais presente nas salas de aula. Nesse livro, apresentamos uma proposta de construção e discussão do funcionamento de um motor Stirling artesanal, a fim de utilizar essa discussão como organizador prévio para o desenvolvimento de conceitos de Termodinâmica para os alunos do Ensino Médio. A abordagem adotada baseia-se na atividade experimental, onde os alunos, atuando como protagonistas no processo ensino-aprendizagem, constroem seus conceitos a partir da manipulação do motor...
O uso de demonstrações e práticas experimentais como ferramenta no ensino de física tem se tornado cada vez mais presente nas salas de aula. Nesse livro, apresentamos uma proposta de construção e discussão do funcionamento de um motor Stirling artesanal, a fim de utilizar essa discussão como organizador prévio para o desenvolvimento de conceitos de Termodinâmica para os alunos do Ensino Médio. A abordagem adotada baseia-se na atividade experimental, onde os alunos, atuando como protagonistas no processo ensino-aprendizagem, constroem seus conceitos a partir da manipulação do motor Stirling artesanal por eles construído.
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