O Livro Didático de Ciências Naturais: contribuições no ensino - Schalcher Pereira, Alvaro Itauna;Queiroz Fonte, Weslany;G. S. Pereira, Aldemir da
23,99 €
inkl. MwSt.

Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
12 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

O livro didático é importante instrumento de apoio ao trabalho do docente e referência na formação de milhões de crianças e adolescentes matriculados em escolas públicas e privadas. A presença do livro didático de Ciências deve garantir o pleno exercício da cidadania e está só é alcançada quando consegue levar os discentes a relacionar conceito científicos entre si e suas implicações socioeconômica, cultural, ambiental e tecnológica. Ademais, o objetivo é mostrar que deve-se analisar bem o livro didático antes de sua escolha, pois este se tornará o mediador do conhecimento, capaz de subsidiar…mehr

Andere Kunden interessierten sich auch für
Produktbeschreibung
O livro didático é importante instrumento de apoio ao trabalho do docente e referência na formação de milhões de crianças e adolescentes matriculados em escolas públicas e privadas. A presença do livro didático de Ciências deve garantir o pleno exercício da cidadania e está só é alcançada quando consegue levar os discentes a relacionar conceito científicos entre si e suas implicações socioeconômica, cultural, ambiental e tecnológica. Ademais, o objetivo é mostrar que deve-se analisar bem o livro didático antes de sua escolha, pois este se tornará o mediador do conhecimento, capaz de subsidiar a (re)construção dos impactos na educação com uma postura adequada para o enfretamento de situações problemas impostos pela vida, promovendo novas alternativas para despertar a sensibilidade dos discentes, fazendo assim que ele passe de um agente passivo para um participante/atuante na arte do saber científico. A avaliação do livro didático feita pelos programas do governo MEC/PNLD e os impactos desse processo na qualidade de ensino nas escolas públicas municipais presentes na zona urbana do Município de Codó-MA são de extrema importância no contexto educacional.
Autorenporträt
Doutorando em Engenharia e Ciência de Alimentos pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP), Mestre em Química, Especialista em Informática na Educação e Graduado em Licenciatura Plena em Química todos pela Universidade Federal do Maranhão (UFMA) e Professor de EBTT do IFMA.