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THE INSIDER: UM GUIA ABRANGENTE PARA PROFESSORES DE EFL EM HABILIDADES DE LEITURA, VOCABULARIDADE E ESTUDO tenta apresentar de forma sucinta e clara as habilidades de leitura, vocabulário e estudo de que os professores precisam para ajudar seus alunos a desenvolver suas habilidades universitárias nesses três domínios. Tem como objetivo fornecer um relato completo de quase todas as habilidades pertinentes ao ensino / aprendizagem de leitura, vocabulário e habilidades de estudo. O livro tem dois leitores em mente. Os primeiros são professores universitários que lutam arduamente para ajudar os…mehr

Produktbeschreibung
THE INSIDER: UM GUIA ABRANGENTE PARA PROFESSORES DE EFL EM HABILIDADES DE LEITURA, VOCABULARIDADE E ESTUDO tenta apresentar de forma sucinta e clara as habilidades de leitura, vocabulário e estudo de que os professores precisam para ajudar seus alunos a desenvolver suas habilidades universitárias nesses três domínios. Tem como objetivo fornecer um relato completo de quase todas as habilidades pertinentes ao ensino / aprendizagem de leitura, vocabulário e habilidades de estudo. O livro tem dois leitores em mente. Os primeiros são professores universitários que lutam arduamente para ajudar os alunos a desenvolver habilidades práticas e estratégias para se tornarem alunos independentes. O segundo leitor consiste em estudantes praticantes que estão atualmente recebendo treinamento para se tornarem professores de inglês. O livro se destina a quem busca ideias, estratégias e tarefas para a sala de aula, destinadas a facilitar a leitura, o desenvolvimento de vocabulário e melhores habilidades de apoio acadêmico. Este livro não se destina a estudantes e não foi escrito como um livro de habilidades para a prática do idioma. No entanto, eles podem aprender muito ao lê-lo. O livro pode muito bem servir como um guia para professores que instruem inglês, especialmente nos três domínios que aborda.
Autorenporträt
Hazem E. Bader, Ph. D.: Metodología y currículo de EFL. Profesor asistente en el Departamento de Inglés de la Universidad de Hebrón, Palestina.