O ensino-aprendizagem de música no contexto não formal
A experiência da Orquestra Infanto-juvenil de Flauta Doce da Igreja Evangélica Congregacional da Cidade de Sumé - PB
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O presente livro é uma adaptação da monografia apresentada ao Curso de Licenciatura em Interdisciplinar em Educação do Campo ¿ Linguagens e Códigos. O trabalho se organizou na forma de relato de experiência, cuja vivência se deu na regência da Orquestra Infanto-juvenil de Flauta Doce da Igreja Evangélica Congregacional de Sumé ¿ PB. Diante dos desafios do ensino de música, este trabalho objetivou relatar analiticamente as possibilidades do ensino-aprendizagem dessa arte no contexto não formal de uma igreja, bem como medir o nível de influência dessa experiência musical com os...
O presente livro é uma adaptação da monografia apresentada ao Curso de Licenciatura em Interdisciplinar em Educação do Campo ¿ Linguagens e Códigos. O trabalho se organizou na forma de relato de experiência, cuja vivência se deu na regência da Orquestra Infanto-juvenil de Flauta Doce da Igreja Evangélica Congregacional de Sumé ¿ PB. Diante dos desafios do ensino de música, este trabalho objetivou relatar analiticamente as possibilidades do ensino-aprendizagem dessa arte no contexto não formal de uma igreja, bem como medir o nível de influência dessa experiência musical com os/as flautistas quanto ao comportamento sócio-familiar e no desempenho escolar com relação às disciplinas curriculares cursadas pelos/as integrantes em seis escolas do município de Sumé-PB.
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