O direito ao ensino superior e o capital
O caso Faculdade Anhanguera de Anápolis
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A presente pesquisa procurou realizar o estudo sobre a existência ou não, de influência do Capital ¿ notadamente do capital internacional-, sobre as Instituições de Ensino Superior, centrando-se na problemática oriunda da indagação de que se tal influência impediria a prestação de um ensino de qualidade, primando pela adoção de metodologias consentâneas com a instituição, ou seja, um ensino superior de fato; conforme previsão dos artigos 206 e 209 da Constituição Federal. Realizada uma contextualização histórica, promovendo uma analogia com o momento atual, verificou-se ...
A presente pesquisa procurou realizar o estudo sobre a existência ou não, de influência do Capital ¿ notadamente do capital internacional-, sobre as Instituições de Ensino Superior, centrando-se na problemática oriunda da indagação de que se tal influência impediria a prestação de um ensino de qualidade, primando pela adoção de metodologias consentâneas com a instituição, ou seja, um ensino superior de fato; conforme previsão dos artigos 206 e 209 da Constituição Federal. Realizada uma contextualização histórica, promovendo uma analogia com o momento atual, verificou-se que as políticas públicas voltadas à educação possuem uma conjuntura privativista, desde longa data; por meio de uma exumação histórica abalizada. Por intermédio de pesquisa documental, e em fontes teóricas pertinentes, a pesquisa foi levada ao caso concreto ¿ Faculdade Anhanguera de Anápolis.
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