O Desenvolvimento de Jogos Educativos Adaptados como Recurso Didático
No Processo de Ensino-Aprendizagem para Alunos Surdos e Ouvinte no Estudo das Leis de Newton
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Este trabalho é voltado para professores que desejam inovar em sala de aula utilizando jogos educativos adaptados como a cruzadinha, o caça-palavras e o jogo da memória, que foram confeccionados para o conteúdo específico as Leis de Newton, mas qualquer professor pode confeccionar os seus próprios jogos educativos adaptados desde que domine o conteúdo escolhido e conheça o nível de entendimento dos seus alunos. Este trabalho foi desenvolvido para ser aplicado tanto com alunos surdos como ouvintes, em uma perspectiva inclusiva, todos participaram das aulas e brincaram com os jogos educ...
Este trabalho é voltado para professores que desejam inovar em sala de aula utilizando jogos educativos adaptados como a cruzadinha, o caça-palavras e o jogo da memória, que foram confeccionados para o conteúdo específico as Leis de Newton, mas qualquer professor pode confeccionar os seus próprios jogos educativos adaptados desde que domine o conteúdo escolhido e conheça o nível de entendimento dos seus alunos. Este trabalho foi desenvolvido para ser aplicado tanto com alunos surdos como ouvintes, em uma perspectiva inclusiva, todos participaram das aulas e brincaram com os jogos educativos adaptados ao mesmo tempo, ao final desta sequência didática foi passado um questionário para verificar se os mesmos tinham entendido o assunto e compreendido os jogos educativos adaptados que foram utilizados, ao final verificou-se que os alunos entenderam o assunto e gostaram bastante dos jogos educativos adaptados que foram apresentados.
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