O desempenho académico como correlato da política de ensino

O desempenho académico como correlato da política de ensino

Efeito da política de ensino da Universidade Amoud no desempenho académico dos estudantes da Universidade Amoud

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O ensino é uma função básica de uma universidade, na qual todas as outras funções estão incluídas. Isso torna a política de ensino fundamental na educação universitária. O desempenho académico na Universidade de Amoud diminuiu drasticamente entre 2010 e 2013, passando de 31,4% em 2010 para 45,1% em 2011, 46,2% em 2012 e 51,8% em 2013, refletindo um aumento de 4,75% ao ano. No entanto, o efeito da política de ensino não foi isolado. A pesquisa utilizou uma amostra de 152 professores e 760 alunos, entre setembro e novembro de 2014. Ela estabeleceu que o método de ensino (F [1, 11...