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Questo testo ci invita a ripensare il nostro lavoro di insegnanti e a coinvolgere nuove attività, dinamiche e strategie nell'ambito dell'insegnamento dell'inglese in una popolazione competitiva ma allo stesso tempo agitata come quella degli adolescenti poiché, come sappiamo, in alcuni casi questi studenti non si sentono motivati ad apprendere una seconda lingua e per questo motivo è più complicato per l'insegnante motivare i propri studenti ad apprendere la lingua; per questo motivo è necessario proporre nuove strategie per migliorare sia il lavoro dell'insegnante che lo spazio di apprendimento dello studente.…mehr

Produktbeschreibung
Questo testo ci invita a ripensare il nostro lavoro di insegnanti e a coinvolgere nuove attività, dinamiche e strategie nell'ambito dell'insegnamento dell'inglese in una popolazione competitiva ma allo stesso tempo agitata come quella degli adolescenti poiché, come sappiamo, in alcuni casi questi studenti non si sentono motivati ad apprendere una seconda lingua e per questo motivo è più complicato per l'insegnante motivare i propri studenti ad apprendere la lingua; per questo motivo è necessario proporre nuove strategie per migliorare sia il lavoro dell'insegnante che lo spazio di apprendimento dello studente.
Autorenporträt
Hochschulabschluss in Englisch mit Erfahrung in der Gestaltung von physischen und digitalen Materialien für den Unterricht von Englisch als Fremdsprache und umfangreichen Kenntnissen im Englischunterricht für Kinder, Jugendliche und Erwachsene an renommierten Universitäten in Bogotá-Kolumbien.