Nouveaux besoins éducatifs - Moraes, Maria Renata;Previato de Souza, Márcia Maria
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L'objectif de cette recherche était d'étudier si l'arrivée des nouvelles technologies numériques et l'avènement de l'enseignement à distance influencent l'éducation, et comment cette influence améliore la qualité de l'enseignement/apprentissage. Car nous savons que le modèle traditionnel est très ancien et que peu de modifications ont été apportées au cours des derniers siècles pour moderniser et améliorer la qualité de l'éducation (enseignement/apprentissage). La méthode de recherche bibliographique a été utilisée pour soutenir ce travail et à travers cette recherche, il a été observé les…mehr

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Produktbeschreibung
L'objectif de cette recherche était d'étudier si l'arrivée des nouvelles technologies numériques et l'avènement de l'enseignement à distance influencent l'éducation, et comment cette influence améliore la qualité de l'enseignement/apprentissage. Car nous savons que le modèle traditionnel est très ancien et que peu de modifications ont été apportées au cours des derniers siècles pour moderniser et améliorer la qualité de l'éducation (enseignement/apprentissage). La méthode de recherche bibliographique a été utilisée pour soutenir ce travail et à travers cette recherche, il a été observé les pensées de plusieurs auteurs sur le sujet "la mise en oeuvre des nouvelles technologies dans l'éducation du 21ème siècle", qui est connu comme le siècle de l'ère technologique numérique. Après cette recherche, il a été possible d'observer qu'il y a des avantages et des inconvénients à ce paradigme d'utilisation des technologies dans l'éducation. La principale conclusion de tous ces travaux est qu'en utilisant la méthode traditionnelle combinée à la méthode technologique dans l'enseignement/apprentissage, les connaissances seront mieux assimilées par les étudiants et la qualité de l'éducation s'améliorera sensiblement. Tout au long de ce travail, des arguments expliquent comment il a été possible de parvenir à cette conclusion.
Autorenporträt
Abschluss in Textiltechnik an der Staatlichen Universität von Maringá (UEM) (2003). Spezialisierung auf die Lehre im Hochschulbereich am Universitätszentrum von Maringá (CESUMAR) (2008). Master-Abschluss in Chemieingenieurwesen an der Staatlichen Universität Maringá (UEM) (2013). Promotion in Textiltechnik an der Universität von Minho (UMINHO) (2017).