Diese Einführung in Nietzsches Leben und Werk und insbesondere in dessen pädagogische Bedeutung wird verknüpft mit einer Einführung in die Geschichte der deutschen Pädagogik des 20. Jahrhunderts. Am Ende steht ein neues Bild auch der Allgemeinen Pädagogik selbst, das hilft, deren aktuelle Paradigmenvielfalt in ein neues Licht zu rücken. Der Leser wird in den Stand gesetzt, Legendenbildung und Polemik zu erkennen.