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L'étude a examiné les stratégies utilisées par les enseignantes mariées pour négocier des pratiques sexuelles plus sûres avec leur conjoint. Il a identifié les méthodes utilisées par les enseignantes dans la pratique de rapports sexuels protégés et déterminé l'influence des variables démographiques de l'âge, de la religion, du niveau d'éducation et du niveau d'éducation des maris sur leurs compétences en matière de négociation sexuelle et sur leurs pratiques sexuelles plus sûres. Le plan de sondage descriptif a été utilisé. La population se compose d'enseignantes mariées sélectionnées dans les écoles secondaires publiques et privées. La technique d'échantillonnage stratifié a été utilisée pour sélectionner 150 enseignantes mariées de 10 écoles secondaires. Les résultats de cette étude ont montré que les principales méthodes de pratique des relations sexuelles protégées adoptées par la majorité des répondants évitaient complètement les rapports sexuels jusqu'à ce que la grossesse soit désirée (80,0%), évitant les rapports sexuels les jours où la conception est la plus probable (57,7%), les injections pris périodiquement (50,0%) et DIU (50,0%). Les résultats ont également montré que la stratégie la plus couramment utilisée par la majorité des enseignantes mariées était de discuter de relations sexuelles plus sûres avec leur partenaire (89,2%), suivi de la mendicité des partenaires de ne pas avoir de relations sexuelles régulièrement (29,2%).