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Es sabido que el arte además de embellecernos la vida funciona como herramienta expresiva y terapéutica. En este trabajo se analiza cómo desde la Musicoterapia y su intervención en un contexto escolar de una zona desfavorecida, se pueden fomentar pilares resilientes en los niños. El valor de la mùsica como medio para desarrollar creatividad, autonomía, autoestima y permitir que los niños puedan salir fortalecidos de situaciones adversas. En esta Tesis de Grado se estudia cuál es la importancia y el aporte de la Musicoterapia Preventiva y en la Escuela, dados los complejos entramados que se…mehr

Produktbeschreibung
Es sabido que el arte además de embellecernos la vida funciona como herramienta expresiva y terapéutica. En este trabajo se analiza cómo desde la Musicoterapia y su intervención en un contexto escolar de una zona desfavorecida, se pueden fomentar pilares resilientes en los niños. El valor de la mùsica como medio para desarrollar creatividad, autonomía, autoestima y permitir que los niños puedan salir fortalecidos de situaciones adversas. En esta Tesis de Grado se estudia cuál es la importancia y el aporte de la Musicoterapia Preventiva y en la Escuela, dados los complejos entramados que se reflejan en ese ámbito dentro de un contexto socio-económico puntual y comparte las experiencias con un trabajo de campo en dicho contexto.
Autorenporträt
Licenciada en Musicoterapia, egresada de la UBA (Universidad de Buenos Aires) en el año 2006. Ha participado de numerosos congresos y trabajado con diversas poblaciones especializàndose en el trabajo en Instituciones Educativas Pùblicas y en la clìnica de niños. Tambièn es mùsica y compositora.