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L'objectif de ce travail était d'appliquer un plan d'action pour la motivation vers l'habitude de lire chez les adolescents de la 3e année du lycée bolivarien "José Félix Ribas", de La Fría, municipalité de García de Hevia, État de Táchira. La nature de la recherche était de terrain, descriptive, dans le cadre de l'élaboration d'un projet d'application. Les sujets de recherche étaient trente étudiants de troisième année, section « C » de l'enseignement de base de l'établissement référé. La technique utilisée était l'enquête, pour laquelle un questionnaire a été appliqué comme instrument, avec…mehr

Produktbeschreibung
L'objectif de ce travail était d'appliquer un plan d'action pour la motivation vers l'habitude de lire chez les adolescents de la 3e année du lycée bolivarien "José Félix Ribas", de La Fría, municipalité de García de Hevia, État de Táchira. La nature de la recherche était de terrain, descriptive, dans le cadre de l'élaboration d'un projet d'application. Les sujets de recherche étaient trente étudiants de troisième année, section « C » de l'enseignement de base de l'établissement référé. La technique utilisée était l'enquête, pour laquelle un questionnaire a été appliqué comme instrument, avec cinq catégories de réponses : Toujours, Presque toujours, Parfois, Presque jamais, Jamais, elle a été soumise à la validation du jugement de deux experts. La fiabilité n'a pas été démontrée car une population finie a été gérée, à son tour en raison de l'absence d'un test pilote. Concernant le traitement des données, la technique de la statistique descriptive a été utilisée sur la base de la fréquence simple et des pourcentages des résultats obtenus. En outre, l'auteur a conclu que les causes qui génèrent le manque de motivation envers l'habitude de lire.
Autorenporträt
Jennifer Maylin Guerrero Jaimes: Geboren am 06. August 1982, dem katholischen Festtag von Santo Cristo de La Grita, studierte sie Spanisch und Literatur an der Universidad De Los Andes und Erziehungswissenschaften: Grundschulbildung an der Universidad Pedagógica Experimental Libertador.