Modelo Heurístico para la Enseñanza - Aprendizaje de la Física
Integración de Tecnologías y Métodos Activos para Promover el Aprendizaje en la educación superior
Versandkostenfrei!
Versandfertig in 6-10 Tagen
62,99 €
inkl. MwSt.
PAYBACK Punkte
31 °P sammeln!
El objetivo principal de esta investigación fue diseñar y aplicar un modelo educativo heurístico en la educación superior, fundamentado en modelos existentes y enriquecido con estrategias metodológicas activas y participativas, apoyado por el uso eficiente de las TIC. Este modelo buscó fortalecer la relación entre la enseñanza de la Física y las habilidades esenciales que debe adquirir un profesional en la actualidad. Se llevó a cabo con estudiantes de tercer año de Ingeniería Civil en la UNI- Norte, Estelí, durante el período académico 2022 y el primer semestre del año 2023. L...
El objetivo principal de esta investigación fue diseñar y aplicar un modelo educativo heurístico en la educación superior, fundamentado en modelos existentes y enriquecido con estrategias metodológicas activas y participativas, apoyado por el uso eficiente de las TIC. Este modelo buscó fortalecer la relación entre la enseñanza de la Física y las habilidades esenciales que debe adquirir un profesional en la actualidad. Se llevó a cabo con estudiantes de tercer año de Ingeniería Civil en la UNI- Norte, Estelí, durante el período académico 2022 y el primer semestre del año 2023. La investigación adoptó un paradigma socio-crítico, con un enfoque mixto predominante cualitativo, de carácter aplicada, no experimental y transversal. Los resultados evidencian que el Modelo Didáctico DONALD favorece la adquisición y fortalecimiento del conocimiento, centrando el aprendizaje en el estudiante, y enriqueciendo el proceso con metodologías activas y TIC. Además, la aplicación del modelo genera un cambio actitudinal positivo en los estudiantes, favoreciendo su implicación y motivación en el aprendizaje de la Física y otras ciencias.
Andere Kunden interessierten sich für
