Modelo didáctico para el PEA de la Estadística Descriptiva

Modelo didáctico para el PEA de la Estadística Descriptiva

El Modelo Didáctico del PEA de la Estadística Descritiva en la formación del profesores de Geografia del ISCED-HBO

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En la presente investigación se propone un modelo didáctico para el proceso de enseñanza y aprendizaje de la Estadística Descriptiva que contribuye a resolver la contradicción existente entre el nivel planteado en los documentos normativos y los resultados de la práctica escolar. Este se concreta mediante una estrategia didáctica, que incluye acciones dirigidas a la actuación del profesor en la enseñanza, y al estudiante, en el aprendizaje, en función de transformar el proceso en la formación de profesores de Geografía del ISCED-Huambo. El modelo didáctico elaborado para el proces...