MODELLAZIONE DI UN FENOMENO MEDIATICO: TEXAS HOLD EM
Un approccio cognitivo sociale verso la comprensione dell'influenza dei popolari spettacoli televisivi di poker sugli studenti del college
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I tornei di poker sono diventati una delle principali attrazioni della televisione americana. Da quando ESPN e Travel Channel hanno iniziato a mandare in onda i loro innovativi show sul poker nel 2003, il gioco ha raggiunto un nuovo seguito, in particolare tra gli studenti del college. Ci sono fattori unici e psicologicamente significativi che caratterizzano la popolazione del college che rendono gli studenti particolarmente ricettivi alle caratterizzazioni popolari nei media. Questo studio indaga i potenziali effetti che questi popolari show televisivi sul poker hanno sul comportamento di gio...
I tornei di poker sono diventati una delle principali attrazioni della televisione americana. Da quando ESPN e Travel Channel hanno iniziato a mandare in onda i loro innovativi show sul poker nel 2003, il gioco ha raggiunto un nuovo seguito, in particolare tra gli studenti del college. Ci sono fattori unici e psicologicamente significativi che caratterizzano la popolazione del college che rendono gli studenti particolarmente ricettivi alle caratterizzazioni popolari nei media. Questo studio indaga i potenziali effetti che questi popolari show televisivi sul poker hanno sul comportamento di gioco degli studenti. 444 studenti universitari hanno completato un sondaggio progettato per valutare le gratificazioni ricercate attraverso i media insieme a misure di atteggiamenti, comportamenti di gioco e sistemi sociali. Usando la Teoria Cognitiva Sociale come quadro d'influenza, l'esposizione a questi spettacoli è stata valutata. I risultati hanno indicato che il gioco d'azzardo degli studenti è fortemente correlato alla visione, in particolare tra gli studenti più giovani. Questo è stato visto soprattutto tra gli studenti che hanno utilizzato l'opzione del gioco online. Il comportamento di gioco dei coetanei non ha mostrato di essere una forte influenza sul gioco degli studenti. Tuttavia, l'eccitazione ha dimostrato di essere una forte variabile che dovrebbe essere esaminata più da vicino.
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